Документы, регламентирующие деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

Алгоритмы деятельности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями по реализации рабочей программы воспитания в общеобразовательной организации

Методические материалы в помощь советнику директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

Методические рекомендации по формированию образовательного пространства Школьного спортивного клуба

Разъяснения по вопросам введения должности педагогического работника с наименованием «советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями» в штатное расписание общеобразовательных организаций

Об установлении тождества наименования должности «советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями» наименованию должности «заместитель директора (начальника, заведующего), деятельность которого связана с образовательным (воспитательным) процессом»

Основные направления деятельности и компетенции советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

Письмо Минпросвещения от 15.08.2022 №АБ-2332_06 «О направлении информации для информирования руководителей общеобразовательных организаций»

Письмо Минпросвещения России №АБ-355_06 от 31.01.2023 «О направлении разъяснений по вопросам введения должности советник директора по воспитанию»

Постановление Правительства Российской Федерации от 21 февраля 2022 г. №225 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»

Стандарт Церемонии поднятия (спуска) Государственного флага Российской Федерации

Чек-лист советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях

Чек-лист советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в среднем профессиональном образовании

Визуальная идентификация «Навигаторы Детства»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ «Об использовании в обучении и воспитании обучающихся образовательных организаций государственных символов Российской Федерации»

Показатели эффективности деятельности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

Примерные виды работы советника

Типовая должностная инструкция советника руководителя общеобразовательной организации по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

Функционал муниципального куратора

Чек-листы по введению должности советника директора по воспитанию и работе с детскими общественными организациями в образовательном учреждении

Штаб воспитательной работы в общеобразовательной организации: организационно-методические основы деятельности

Материалы по формированию центра детских инициатив для обеспечения деятельности ученического самоуправления в общеобразовательных организациях, которые доступны по ссылкам:

— https://disk.yandex.ru/d/yjHzRYQXfrRBFA (содержит рекомендации Российского движения школьников, ЮНАРМИИ и Большой перемены по организации центра детских инициатив в общеобразовательных организациях с перечнем рекомендуемого оборудования);

— https://center-orlyonok.ru/RU/Content/metodika (содержит рекомендации ВДЦ «Орленок» по оборудованию и оформлению рекреации/холла/уголка программы «Орлята России» для начальной школы с перечнем необходимого оборудования.

Лучшие дизайнерские проекты по оформлению центра детских инициатив, библиотеки, спортивной зоны, общественного пространства, столовой, входной группы, актового зала, учительской размещены по ссылке https://disk.yandex.ru/d/dwfOj3uhHOvhnw (по результатам Всероссийского конкурса «Классное пространство», в котором приняли участие ученики во взаимодействии с педагогами и родителями).

Оснащение инвентарем и оборудованием спортивной инфраструктуры общеобразовательных организаций (развитие физкультурно-спортивной направленности) с учетом методических рекомендаций, размещенных по ссылке https://xn--blatfbladk-xn--plai/files/ioe/documents/HA9GY7AZKPQ5E6YPUZ7Y.pdf (содержит Методические рекомендации по оснащению инвентарем и оборудованием спортивной инфраструктуры образовательных организаций, разработанные ФГБУ «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания» с приложением инфраструктурных карт);

Создание в школах пространства дополнительного образования детей по программам художественной направленности материал доступен по ссылке: http://vcht.center/wp-content/uploads/2022/03/Metodrek_shkoly-novostrojki.pdf и содержит Методические рекомендации по разработке и реализации в школах дополнительных общеобразовательных программ художественной направленности с приложением информационных карт программ и перечня необходимого оборудования, в том числе по актерскому мастерству, которые могут быть использованы при организации школьного театра, разработанные ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий»;

Формирование образовательного пространства Школьного спортивного клуба (материал доступен по ссылке https://xn--b1atfbladk.xn--plai/files/ioe/documents/FQ6MBUMCPWH4MY6RXCLl.pdf и содержит Методические рекомендации по формированию образовательного пространства Школьного спортивного клуба, разработанные ФГБУ «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания» с приложением инфраструктурного листа).

Рекомендации по использованию в обучении и воспитании обучающихся образовательных организаций государственных символов Российской Федерации доступны по ссылке: http://vcht.center/wp-content/uploads/2022/03/geraldika.pdf.

Ссылка для скачивания файлов