В Алтайском институте развития образования им. А. М. Топорова состоялось заседание регионального учебно-методического объединения (РУМО), организованное факультетом развития профессионального образования в рамках педагогического совета. Встреча объединила председателей РУМО и педагогов профессиональных образовательных организаций Алтайского края.
Основной темой встречи стала адаптация системы среднего профессионального образования (СПО) к актуальным потребностям бизнеса и экономики Алтайского края. В центре внимания были вопросы взаимодействия образовательных организаций с работодателями, целевого обучения и трудоустройства выпускников, независимой оценки квалификации, подготовки кадров для сельских территорий в рамках проекта «Профессионалитет», сохранения регионального культурного наследия через развитие гастрономического образования, а также подготовки специалистов для приоритетных отраслей технологического развития.
Начальник отдела профессионального образования Министерства образования и науки Алтайского края Наталья Дмитриева подвела итоги взаимодействия профессиональных образовательных организаций с предприятиями и организациями региона. Она обозначила стратегические приоритеты дальнейшей работы и подчеркнула важность поддержки инициатив, направленных на укрепление связи между образованием и производством.
Практическими примерами такого взаимодействия поделились представители профессиональных образовательных организаций.
Так, заместитель директора Алтайского промышленно-экономического колледжа Иван Эмм рассказал об опыте заключения целевых договоров. Он подчеркнул, что такая модель — двусторонний инструмент: выпускник получает гарантию рабочего места, а работодатель — специалиста, подготовленного под конкретные производственные задачи.
Заместитель директора по учебно-производственной работе Заринского политехнического техникума Юлия Мязина представила опыт участия обучающихся в независимой оценке квалификации. Этот механизм позволяет выпускникам подтвердить уровень профессиональных компетенций, повысить конкурентоспособность при выходе на рынок труда или найти работу.
Отдельное внимание было уделено подготовке кадров для сельских территорий. Преподаватель Павловского аграрного техникума Диана Астахова поделилась успешной практикой подготовки специалистов совместно с якорными работодателями в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Такое взаимодействие, по словам выступающей, позволяет не только готовить востребованных профессионалов, но и создавать условия для закрепления молодых специалистов в родных районах. В перспективе это способствует обеспечению агропромышленного комплекса востребованными кадрами и развитию местной инфраструктуры.
Об интеграции проекта «Мастер региональной кухни» в образовательный процесс рассказали представители Алтайской академии гостеприимства — заведующий учебно-методическим отделом Ольга Исаева и заведующий ПЦК индустрии питания, куратор проекта Татьяна Михайлова. Участники обсудили возможности использования региональной гастрономической культуры в подготовке специалистов индустрии питания и гостеприимства. Такой подход позволяет одновременно сохранять традиции и культурное наследие региона и формировать компетенции, востребованные в сфере туризма и сервиса.
Еще одним направлением работы стала подготовка кадров для отраслей технологического лидерства. Заместитель директора Бийского государственного колледжа Андрей Вейберт ознакомил участников заседания с проектом «Технологический форпост». Проект ориентирован на подготовку специалистов по заказам государственных корпораций и предприятий приоритетных отраслей экономики. В его рамках также предусмотрено повышение квалификации специалистов и наставников предприятий.
Тему продолжила декан факультета развития профессионального образования АИРО Ирина Агафонова. Она подчеркнула значимость системы среднего профессионального образования в обеспечении технологического суверенитета страны. В условиях обновления профессиональных образовательных стандартов особое значение, по словам выступающей, приобретает методическая поддержка педагогов. В связи с этим на заседании она анонсировала создание методической школы «ФГОС СПО: внедрение и реализация», которая будет направлена на сопровождение педагогов в условиях реализации новых стандартов.
Участники заседания отметили практическую значимость представленного опыта и возможность применения успешных образовательных практик в своих организациях. По итогам встречи принято решение продолжить взаимодействие по вопросам совершенствования подготовки кадров и укрепления сотрудничества профессиональных образовательных организаций.
