Центр тестирования и развития «Строим будущее Алтая» проводит расширенные консультации и беседы по профориентационному информированию родителей в центрах дополнительного образования.
В Алтайском краевом детском экологическом центре 23 марта состоялась встреча с родителями и учащимися клуба «Фауна». Более чем 15 родителям и учащимся была представлена методическая выставка, включающая:
— буклеты о направлениях подготовки, связанных с приоритетными направлениями развития Российской Федерации;
— буклеты с информацией о колледжах и вузах г. Барнаула и Алтайского края;
— комплект раздаточного материала о направлениях подготовки в региональных и федеральных вузах: АГАУ, АлтГУ, МГУ им. М.В. Ломоносова и других;
— тезисы презентации «Профориентационное тестирование. Начало успешной карьеры».
Участникам родительских собраний была предложена система профориентационного консультирования-диагностики школьников, с помощью которой можно определить склонности учащихся к занятиям теми или иными видами профессиональной деятельности, определить успешность в обучении и в дальнейшей профессиональной карьере, сформировать список предметов для углубленного изучения и выбора в качестве выпускных экзаменов. При проведении тестирования был применен программный комплекс, разработанный профессорами факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова. Комплекс рекомендован Российской академией образования
(https://proforientator.ru/publications/news/ekspertnye-zaklyucheniya-na-nashi-metodiki-ot-rossiyskoy-akademii-obrazovaniya.html). По итогам тестирования будущие выпускники школ и воспитанники экологического центра получили рекомендации на профессии биолога, генетика, эколога и другие.
| Рекомендованные профессии | Предметы ЕГЭ для поступления в вуз |
| Биолог, почвовед | Биол*, рус, мат, хим, гео, физ. |
| Врач общей практики (семейный доктор) | Хим*, рус, биол, физ, мат. |
| Генетик, генетический консультант | Биол*, рус, мат, хим, гео, физ, инф. |
| Географ, метеоролог | Гео*, рус, мат, био, инф. |
| Косметолог | Хим*, рус, биол, физ, мат, доп.испытание** |
| Ландшафтный дизайнер | Мат*, рус, физ, гео, хим, био, инф, доп.испытание** |
| Фармацевт-провизор | Хим*, рус, биол, физ, мат. |
| Эколог-аналитик | Гео*, био*, рус, мат, хим, инф. |
По итогам тестирования родители и учащиеся направляют в Центр тестирования и консультирования отзывы и варианты домашних заданий.
Отзыв родителей по итогам профориентационного тестирования и консультирования в центре «Строим будущее Алтая»
Ребенок заканчивает школу, выбирает будущую профессию и поступает в вуз по специальности. Взрослым много лет работает в выбранной сфере, профессионально растёт и развивается. Очень редко бывает, если сразу получилось найти своё призвание в профессии. Чаще происходит по-другому: школьник делает выбор иногда под давлением родителей, иногда в спешке или, когда сам не понял, что ему интересно, и поступает «всё равно куда, лишь бы поступить». Позже оказывается, что ему неинтересно, работа тяготит, а развиваться не хочется.
Чтобы такого не случилось, нужна профориентация. Она помогает выявить предрасположенность к какой-либо профессии с учётом психологии человека, его навыков, знаний, талантов и предпочтений. Для правильного выбора профессии недостаточно ориентироваться только на желания, увлечения или умения. Нужно учитывать тип личности, предпочтения, компетенции, интересы и опыт. Чем раньше ребенок будет ориентирован на выбранное направление, тем более успешным будет его профессиональный путь.
Благодаря профориентации в Центре тестирования и развития «Строим будущее Алтая», в т. ч. в течении 5 лет в клубе «Фауна» нам помогли скорректировать направление обучения ребёнка. Индивидуальный подход, профессиональное консультирование и специалисты – мастера своего дела – всё это в комплексе даёт потрясающий результат!
Родители Ирины С., учащейся клуба «Фауна» АКДЭЦ.
Результаты выполнения домашнего задания «Знания, необходимые экологу для эрудированности и успешной карьеры»
Эколог — это специалист, который исследует экосистемы, оценивает природное разнообразие и поведение организмов. Для поступления и обучения на эту профессию необходимо изучение ряда предметов. Такие как:
1. Биология: понимание живых организмов, их взаимодействия с окружающей средой и экосистемами является основой для работы эколога. Знания в биологии помогают оценивать влияние человеческой деятельности на флору и фауну.
2. Химия: экологи должны понимать химические процессы, происходящие в природе, включая загрязнение окружающей среды и его последствия. Знания химии необходимы для анализа образцов воды, почвы и воздуха.
3. География: географические знания важны для понимания распределения природных ресурсов, экосистем и воздействия климатических изменений. Это помогает в планировании природопользования и охраны окружающей среды.
4. Экология: основной предмет, который изучает взаимодействие организмов и их среды обитания. Глубокие знания в экологии необходимы для разработки стратегий сохранения биоразнообразия и устойчивого развития.
5. Математика и статистика: эти предметы необходимы для анализа данных, моделирования экологических процессов и проведения статистических исследований, что критически важно для принятия обоснованных решений.
6. Физика: понимание физических процессов, таких как движение воды, теплопередача и световые потоки, помогает в оценке экосистемных процессов и влияния человека на природу.
7. Обществознание: изучение социальных аспектов помогает экологам понять отношение общества к окружающей среде, что важно для успешной реализации экологических проектов и программ.
Отличное изучение этих предметов обеспечивает будущим экологам широкий спектр знаний, необходимых для комплексного подхода к решению экологических проблем. Это позволяет им не только анализировать состояние окружающей среды, но и разрабатывать эффективные стратегии ее защиты и восстановления, а также взаимодействовать с различными заинтересованными сторонами — от государственных органов до местных сообществ.
Ирина С., учащаяся клуба «Фауна» АКДЭЦ, 9 кл. МБОУ «Гимназия № 69».
Центр тестирования и развития «Строим будущее Алтая» принимает заявки на профориентационное тестирование и консультирование будущих жкологов, также принимает заявки для проведения родительских собраний в школах и экологических центрах Алтайского края. Директор центра: Мусько Виктор Михайлович.
Контакты: 8 903-992-8568, e-mail: musko@bk.ru (Мусько В.М.)
