С 16 по 18 сентября в барнаульском в парк-отеле «Чайка» состоялась V Проектная школа по финансовой грамотности и школьному инициативному бюджетированию «От идеи к успеху!».
Школу организовал Алтайский институт развития образования им. А.М. Топорова при поддержке Министерства образования и науки Алтайского края и Министерства финансов региона.
Событие объединило 16 образовательных организаций из 12 муниципальных образований края. Участником могла стать как организация-победитель конкурса «Я считаю», так и школа-новичок, которая только знакомится со школьным инициативным бюджетированием.
Участники осваивали современные инструменты работы с проектами: создавали ролики и подкасты, учились презентовать идеи спонсорам и социальным партнерам, внедряли искусственный интеллект в работу над идеями и проходили форсайт-сессии.
В рамках открытия проектной школы представители Алтайского центра финансовых исследований рассказали школьникам и педагогам о возможностях участия в новых проектах — конкурсе школьных инициатив «Я считаю» и проекте поддержки местных инициатив, а также поделились примерами интересных проектов, реализованных не только в Алтайском крае, но и в других регионах России.
Первый день получился насыщенным. Участники познакомились друг с другом и включились в работу на интерактиве «Финансовое знакомство». На творческой мастерской «Профит 2.0: Прибыль не только в деньгах» ребята посмотрели на понятие прибыли шире и пришли к важному выводу: инвестиции — это не только деньги, но и образование, отношения с близкими, волонтерство. Школьники также проверили финансовую смекалку в образовательном квизе «Не попадись в сети!» — разбирали ситуации, связанные с финансовой безопасностью и мошенничеством. После чего создавали ролики и подкасты о финансовой безопасности.
Второй день прошел в формате интенсивной работы над реальными проектами по созданию и обустройству школьной инфраструктуры.
На форсайт-сессии «Школа нашей мечты» ребята предлагали самые разные идеи — от создания фонтанов и установки кроватей до модернизации столовой. Школьники учились соотносить фантазии с бюджетом и реальными условиями: отказываться от слишком масштабных решений и искать альтернативы, которые сделают пространство живым и удобным.
Отдельное внимание в программе было уделено инструментам искусственного интеллекта: ребята разбирались, как с помощью нейросетей создавать бизнес‑идеи и оформлять паспорт проекта.
В рамках модуля «Продай идею» ребята отработали навык презентации проекта: в игровом формате они встретились с социальными партнёрами и спонсорами и попробовали убедить их вложить средства в реализацию своих идей.
В итоге команды спроектировали школу своей мечты.
Заведующий лабораторией экономической педагогики Алтайского института развития образования Наталья Колпакова отмечает, что проектная школа отражает современный подход к интересам школьников: ребята отдают предпочтение роликам и подкастам, инфографике и интерактиву вместо традиционных плакатов. Главная ценность таких проектов — в личной вовлечённости: дети доводят начатое до конца, если инициатива исходит от них самих.
— Педагоги в проектной школе выступали в роли наблюдателей. Взрослое видение часто расходится с детским: нам кажется, надо новую мебель, а дети говорят: сделайте стены «живыми». Для нас «живое» — это растения, животные, а для них — QR-коды, сенсорные панели, то, что откликается на прикосновение. Когда ребёнок сам участвует в создании пространства, он уже не станет его ломать, начнет относиться к школе бережно и ответственно, — отметила заведующий лабораторией.
В этом году участники проектной школы представили яркие идеи. Например, проект модернизации актового зала «ШкулClab» для развития школьного театра. В планах — установка электрорегулируемого занавеса, профессионального света и диджейской стойки. По словам школьников, они освоили распределение средств и оценку перспективности вложений. В процессе работы над проектом школьники отказались от первоначальной идеи поставить в рекреации фонтан в пользу технологичного решения — интерактивных панелей и зарядных станций для телефонов.
В рамках проектной школы был презентован журнал Минфина Алтайского края «Юный финансист». Его маскот — персонаж Шкибик, который разработала команда из гимназии «Планета детства» (Рубцовск) в рамках Международного слёта «ШкИБ без границ» в Центре знаний «Машук» в Пятигорске.
Финал проектной школы превратился в настоящий марафон идей. Ребята блестяще защитили проекты благоустройства уличных зон («Привет, новый мир!»), центров школьных инициатив («Трансформация») и спортивной инфраструктуры («PROСпорт»). Участники уехали вдохновленными, с пониманием того, как воплотить эти идеи в жизнь.
После участия в проектной школе каждая команда распространит полученные знания, проведя однодневные проектные сессии в своих районах.
За время проектной школы ребята научились писать музыку с помощью искусственного интеллекта. Оцените финальное видео по ссылке.
Справка: в 2024 году проектная школа по финансовой грамотности «От идеи к успеху!» вошла в каталог лучших региональных практик по финансовой грамотности Российской Федерации. По итогам 2025 года Минфин России признал Алтайский край лучшим в номинации «Развитие школьного инициативного бюджетирования» за реализацию конкурса «Я считаю».
