30 октября в рамках форума «Дни образования и науки на Алтае — 2025» в Барнауле в детском саду № 67 прошла выездная образовательная практика «Коррекционно-развивающие технологии в работе учителя-логопеда». Организатором площадки выступил Алтайский институт развития образования им. А. М. Топорова.
Участие в мероприятии приняли воспитатели и учителя-логопеды из детских садов и школ Барнаула, Новоалтайска, ЗАТО Сибирский, сел Павловск и Шипуново.
Работа площадки проходила в формате мастер-классов. На них были представлены стопотерапия, логопедический микс и другие техники, направленные на речевое развитие детей. На мастер-классах педагоги учились развивать моторику детей с помощью нитей, писали графический диктант, осваивали микс логопедических игр. Участники получили методические материалы: буклеты, настольно-печатные игры для закрепления предлогов и ориентировки в пространстве, рекомендации с описанием игровых упражнений.
Доцент кафедры дошкольного и начального общего образования АИРО Ольга Меремьянина отметила эффективность используемых техник в постановке звуков и развитии речи детей:
— Поразительные результаты демонстрировали дети после двухмесячного пребывания в группе: знают и дифференцируют гласные и согласные звуки, используют в активной речи «рычащий» и очень сложный в постановке и произношении звук «р». Кроме этого, они успешно осваивают звуковую культуру речи, чтение и письменную речь, занимаются пластилинографией, конструированием, с удовольствием занимаются самомассажем стопы, босохождением по коррекционным дорожкам и рисованием фломастером, зажатым пальцами ног.
Гости детского сада также ознакомились с выставкой авторских дидактических игр и пособий для организации коррекционно-развивающей работы в группах компенсирующей направленности.
В соцсети «ВКонтакте» педагоги оставили отзывы об участии в работе площадки. Например, учитель-дефектолог из детского сада №8 г. Новоалтайска Юлия Харченко написала:
— Очень рада, что смогла посетить такое интересное мероприятие, замечательные мастер-классы. Было очень познавательно.
