Для педагогов учреждений среднего профессионального образования Алтайского края с 3 по 6 марта прошли курсы повышения квалификации по программе «Профилактика общественно опасного поведения участников образовательных отношений».
Слушатели ознакомились с современными методами диагностики рискованного поведения подростков, освоили технологии раннего выявления признаков дезадаптивного поведения, а также научились выстраивать конструктивную коммуникацию в кризисных ситуациях.
Особое внимание в ходе обучения уделили вопросам правового воспитания молодежи, а также механизмам взаимодействия педагогов с родителями (законными представителями) и правоохранительными органами.
Модераторами курсов выступили декан факультета развития профессионального образования АИРО Ирина Агафонова и старший преподаватель кафедры профессионального образования АИРО Ольга Куфтырькова. Они представили слушателям основные нормативно-правовые документы и ресурсы, которые необходимы для организации эффективной профилактической работы.
Педагоги также стали участниками тренинговых сессий по профилактике противоправных деяний. С учетом Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в РФ на 2024 – 2028 годы, утвержденного Президентом России Владимиром Путиным, слушатели ознакомились со сборником методических материалов по профилактике различных видов девиантного поведения у обучающихся профессиональных образовательных организаций региона.
Марина Градусова, главный консультант отдела реализации государственной национальной политики департамента Администрации Губернатора и Правительства Алтайского края по взаимодействию с федеральными органами государственной власти, секретарь региональной комиссии по реализации государственной миграционной политики и противодействию экстремизму, рассказала педагогам о методах вовлечения молодежи в экстремистские организации, а также представила алгоритмы предотвращения вербовки и распознавания ранних признаков радикализации. Кроме того, педагоги рассмотрели порядок взаимодействия с профильными службами в подобных ситуациях.
Начальник отдела по обеспечению деятельности комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Алтайского края Администрации Губернатора и Правительства региона Ольга Сафонова представила новый порядок межведомственного взаимодействия по выявлению рисков социального сиротства и организации Комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав индивидуальной профилактической работы в Алтайском крае. Слушатели узнали, как формировать и реализовывать межведомственные индивидуальные программы реабилитации и адаптации в соответствии с новым порядком.
О современных тенденциях распространения наркотических веществ среди молодежи и мерах противодействия незаконному оборотом наркотиков рассказала Юлия Шевченко, подполковник полиции, начальник отдела межведомственного взаимодействия в сфере профилактики незаконного оборота наркотиков Управления по контролю за оборотом наркотиков ГУ МВД России по Алтайскому краю.
Меры безопасности в чрезвычайных ситуациях, в том числе связанных с захватом заложников, слушатели рассмотрели с Александром Воронцовым, директором Координационного центра Алтайского государственного университета по вопросам формирования у молодежи активной гражданской позиции, предупреждения межнациональных и межконфессиональных конфликтов, противодействия идеологии терроризма и профилактики экстремизма. Руководитель Регионального антитеррористического научно-методического центра юридического института этого же университета Дарья Лощинина рассказала педагогам о направлениях деятельности центра и возможностях его сотрудничества с профессиональными образовательными организациями.
Опыт работы по реализации проекта «Разговоры о важном» в аспекте профилактических мероприятий презентовала Надежда Слесарева, педагог-психолог Павловского аграрного техникума.
Теоретические знания слушатели закрепили в процессе игры «Это не игра», разработанной специалистами Академии Минпросвещения. В игровом формате педагоги ознакомились с признаками вовлеченности подростков и молодежи в запрещенные в России виды деятельности, движения и организации, а также научились соотносить признаки угроз по уровню опасности и выбирать эффективные алгоритмы реагирования на конкретную угрозу.
По итогам обучения слушатели разработали проекты календарного плана воспитательной и профилактической работы, в том числе модуля «Профилактика и безопасность».
Педагоги отметили практическую значимость программы. По словам преподавателя физической культуры Бийского педагогического колледжа Ильи Платицина, обучение позволило повысить компетенции в сфере профилактики общественно опасного поведения и поможет сформировать безопасную образовательную среду.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Барнаульского лицея железнодорожного транспорта Алла Соловьева сказала:
– Благодарю за отличный очный курс! Планирую применять в своей деятельности представленные на обучении кейсы и нормативно-правовую базу.
