В преддверии Дня наставника в Алтайском институте развития образования им. А. М. Топорова состоялся Фестиваль успешных практик наставничества.
Мероприятие организовано институтом в партнерстве с Министерством образования и науки Алтайского края и Ассоциацией молодых педагогов края с целью развития в регионе системы наставничества.
27 февраля фестиваль посетили 60 педагогов. Онлайн-трансляцию смотрели более 200 человек, в том числе победители отборочного этапа конкурса «Учитель года Алтая – 2026» и их наставники.
Начальник сектора кадрового развития и аттестации краевого Минобрнауки Ольга Алимушкина в приветственной речи отметила:
— Система наставничества в Алтайском крае активно развивается и поддерживается: разработаны нормативно-правовые акты, предусмотрены стимулирующие выплаты для педагогов, которые активно занимаются наставнической деятельностью, а также выплаты компенсационного характера для тех, кто имеет квалификационную категорию «педагог-наставник». В 2025/26 учебном году в крае более 4500 педагогических работников охвачены системой наставничества, из них примерно 1700 — это молодые педагоги в возрасте до 35 лет со стажем работы до трех лет.
Председатель Совета регионального отделения Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи Алтайского края «Движение Первых» Андрей Пиминов посоветовал молодым педагогам перенимать больше опыта у наставников. Такое сотрудничество, уточнил он, способствует профессиональному развитию и росту.
На фестивале параллельно работали две площадки. На одной из них проходил квиз по профилактике распространения идеологии экстремизма и терроризма, а потом проектная сессия для лидеров школьного самоуправления «Сила в единстве». На другой локации сначала прозвучали доклады, а затем наставнические пары краевого конкурса «Молодой педагог+наставник» представили свои успешные практики.
Представители Алтайского института развития образования обратили внимание участников фестиваля на возможности наставничества в крае. Заместитель директора по научной и инновационной работе Татьяна Райских подчеркнула, что за время существования конкурса «Молодой педагог+наставник», который ежегодно проводят краевой Минобрнауки и институт, более 500 наставнических пар из разных районов и городов региона поделились своими практиками, продемонстрировав профессиональную преемственность. А председатель Ассоциации молодых педагогов Кирилл Пушкарев рассказал, насколько важно наставничество в профессиональной жизни, рассмотрел модели наставничества и привел примеры из практики образовательных организаций.
Опыт конструктивного взаимодействия в наставнических парах продемонстрировали преподаватели Бийского педагогического колледжа им. Д. И. Кузнецова Полина Мехдиева и Екатерина Бурча, воспитатели барнаульского детского сада № 11 Елена Баканова и Владислав Воропаев, учителя начальных классов барнаульского лицея № 52 им. Ф. Э. Дзержинского Наталья Сухорукова и Екатерина Мертес.
В квизе и проектной сессии участвовали активисты «Движения Первых» — молодые педагоги и лидеры ученического самоуправления из образовательных организаций Барнаула: гимназий №74 и №79, лицеев № 52, № 73 и «Сигма», школ № 13, № 55 и № 56, а также Новоалтайского лицея профессионального образования.
Руководитель методического центра сопровождения педагогов по вопросам профилактики распространения идеологии экстремизма и терроризма Елена Мертес подчеркнула, что цель квиза АИРО «Не попадись в сети» — профилактика деструктивных проявлений, повышение информационной безопасности, цифровой и финансовой грамотности детей и молодежи, и добавила:
— В интерактивном формате мы рассмотрели с юными участниками квиза и их наставниками современные угрозы в интернет-пространстве: кибермошенничество, онлайн-травлю, распространение недостоверной информации и вовлечение в деструктивную противоправную деятельность. Также обсуждали, как распознать эти интернет-угрозы и противостоять им. Уже скоро педагоги региона получат возможность самостоятельно проводить такой же квиз в своих школах.
В ходе проектной сессии команды разработали инициативы, способные решить определенные проблемы общества или улучшить его жизнь — это цифровая игра «Улучшая цифровой мир» (сфера «Безопасность»), фестиваль «Строители будущего» (сфера «Наука») и фестиваль «Дружба народов России» (сфера «Ценности»). Эксперты Алтайского института развития образования, «Движения Первых» и «Навигаторов детства» высоко оценили эти идеи.
Региональный координатор проекта «Навигаторы детства» в Алтайском крае Ирина Николенко назвала ребят «проектировщиками будущего» и выразила надежду, что их идеи найдут свое применение и принесут пользу краю и даже стране.
Как сообщила Татьяна Райских, проектные разработки школьников будут направлены на грантовый конкурс «Движения Первых».
— Учащиеся придумали проекты, реализация которых возможна в рамках Года единства народов России. Они направлены на развитие технологического суверенитета и обеспечение национальной безопасности, — добавила она.
Среди очных участников фестиваля были сразу две наставнические пары-новички из Шипуновского района: управленцы школы Алексей Романов и Екатерина Максименко, воспитатели детского ясли-сада «Улыбка» Надежда Медведева и Юлия Петрыкина. В комментариях они поделились, что фестиваль вызвал массу положительных эмоций и дал представление о наставническом опыте коллег, формах взаимодействия и конкурсе «Молодой педагог+наставник».
