25 сентября Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай провел региональный форум «Векторы развития естественно-научного и технологического образования Республики Алтай: модернизация математического и естественно-научного образования – шаг к технологической независимости». Его участниками стали ведущие методисты, эксперты, учителя и директора школ, представители вузов.
В качестве приглашенного спикера на пленарном заседании республиканского мероприятия в онлайн-формате выступила заведующий кафедрой естественно-научного образования Алтайского института развития образования им. А. М. Топорова Ольга Горбатова. Она представила опыт региона по теме «Организационно-методическая поддержка создания агротехнологических классов в Алтайском крае».
Представитель АИРО рассказала, что в регионе реализуется Комплексный план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования в Алтайском крае на период до 2030 года, отметив, что эксперты Института содержания и методов обучения признали его одним из лучших в России. Развитие агроклассов в регионе осуществляется также в рамках Комплексного плана поддержки инфраструктуры национального проекта «Образование».
Отмечалось, что первые агроклассы появились в Алтайском крае в сентябре 2024 года. Они функционируют на базе некоторых сельских школ, два агрокласса находятся в Барнауле в школах № 53 и № 110. В этом году школа № 53 г. Барнаула и Целинная школа № 1 Целинного района, в которых такие классы успешно работают, получили статус региональной инновационной площадки (РИП).
— Опыт работы 53-й школы с агроклассом показывает, что у городских школьников повысилась успеваемость по профильным предметам и возросла мотивация к их изучению, — заметила Ольга Горбатова.
АИРО также проводит для педагогов курсы повышения квалификации по программе «Обучение школьников в агротехнологических классах». В августе в Алтайском районе институт организовал Летнюю педагогическую школу, одна из ее площадок была посвящена развитию агротехнологических классов. А чтобы привлечь внимание школьников к профильным предметам — биологии, физике, химии и математике — АИРО организует интеллектуальные квизы в рамках проектной активности «Фестиваль интеллектуальных инициатив «ТЫ+Я=ИНЖЕНЕРИЯ», поддержанной грантом «Движения Первых». Кроме этого, сотрудники АИРО готовят научные публикации, обобщая в них опыт работы по созданию агроклассов.
Осенью в Барнауле в Алтайском государственном аграрном университете в рамках форума «Дни образования и науки на Алтае – 2025» планируется провести региональный фестиваль «Парад площадок, входящих в инновационную инфраструктуру образования», где представители центров «Точка роста» и вуза наметят перспективы взаимодействия по созданию агротехнологических классов.
Справка: агроклассы — это специализированные образовательные программы, которые реализуются на базе общеобразовательных школ при поддержке аграрных вузов и индустриальных партнеров. Основная цель проекта — познакомить школьников с профессиями в агропромышленном комплексе и помочь им сделать осознанный выбор будущей специальности.
