[bvi]
[bvi]

Учитель из Благовещенского района стала победителем очного этапа Всероссийского конкурса среди учителей родного, в том числе русского языка

Завершился очный этап всероссийского конкурса «Всероссийский мастер-класс учителей родного, в том числе русского, языка». Он направлен на реализацию современной языковой образовательной политики, определённой федеральным законодательством.

Учитель русского языка и литературы Орлеанской школы Благовещенского района Наталья Балюх вошла в число победителей очного этапа конкурса. С 10 сентября по 15 ноября 2025 года педагог принимала участие в заочном этапе, по итогам которого была включена в число 35 финалистов. Всего в заочных состязаниях участвовали около 200 учителей, а к очным испытаниям были допущены представители 30 регионов Российской Федерации.

Очный этап конкурса состоялся в конце января в Москве. На нем Наталья Владимировна провела мастер-класс, презентовала свои учебно-методические разработки, представила национальный костюм, а также приняла участие в заседании круглого стола по обсуждению условий реализации Указа Президента «Об утверждении Основ государственной языковой политики Российской Федерации».

По итогам проведения конкурсных испытаний алтайского педагога наградили дипломом победителя. Также Наталья Балюх стала членом ассоциации учителей родного, в том числе русского, языка. Она продемонстрировала выдающиеся знания, глубокое понимание специфики преподавания родного русского языка и искреннюю любовь к своему делу, это заслуженное признание ее труда, инновационного подхода и неоценимого вклада в сохранение языкового наследия.

По словам Натальи Владимировны, участие в конкурсе стало для неё важным профессиональным опытом и подарило множество ярких впечатлений.

Справка: всероссийский конкурс «Всероссийский мастер-класс учителей родного, в том числе русского, языка» проводится с 2007 года и является федеральной площадкой, на которой более двух тысяч учителей практически из всех субъектов Российской Федерации делятся опытом по совершенствованию учебно-методической базы, улучшению качества владения обучающимися языками народов России и обеспечивают через русский язык единство культурно-гуманитарного пространства многонациональной России.

С этим читают