С 9 по 13 августа в Алтайском крае прошла межрегиональная школа молодых учёных «Ануй — территория знаний».
Проект, приуроченный ко Дню географа и 181-летию Русского географического общества (РГО), объединил 45 молодых исследователей, ведущих специалистов в области географии и экспертов РГО из Алтайского и Красноярского краев, Республики Алтай, Новосибирской, Кемеровской и Еврейской автономной областей, Ханты-Мансийского автономного округа — Югры и Санкт-Петербурга.
Мероприятие организовало Алтайское краевое отделение РГО при грантовой поддержке Русского географического общества. Проект направлен на изучение природного, историко-культурного и научного потенциала Алтайского края, развитие эколого-географического образования и поддержку молодых исследователей. Такие инициативы важны для развития современного образования: они позволяют объединять знания, практику и живое общение с учёными, педагогами и экспертами. В регионе последовательно развивается взаимодействие образовательных и общественных организаций, направленное на создание новых возможностей для обучения и исследовательской работы. Напомним, в 2026 году Алтайский институт развития образования им. А. М. Топорова и Алтайское краевое отделение РГО заключили Соглашение о сотрудничестве.
В течение пяти дней участники школы работали как единая исследовательская команда. Первой точкой их маршрута стал город-курорт Белокуриха. Здесь молодые исследователи встретились с руководителями фонда «Денисова пещера», ознакомились с деятельностью организации и ее видением развития бассейна реки Ануй.
Образовательная программа включала лекции, экспертные встречи, научные дискуссии, практические занятия и полевые исследования. Основными темами стали устойчивое развитие территорий, водные ресурсы, экология, этноботаника, геология, археология, экологический туризм и сохранение природного наследия.
Так, начальник Управления научных исследований Горно-Алтайского государственного университета Ольга Николаева рассказала об Алтае как модели устойчивого природопользования и поиске баланса между развитием туризма и сохранением экосистем.
Заведующая лабораторией Института водных и экологических проблем СО РАН Ирина Рыбкина раскрыла роль водных ресурсов в устойчивом развитии территорий.
Анатолий Богуславский, ведущий научный сотрудник Института геологии и минералогии имени В. С. Соболева СО РАН, ознакомил участников с методами оценки допустимого воздействия на поверхностный сток и построения гидролого-геохимических моделей.
Занятие по этноботанике Алтая провел директор Института биологии и биотехнологии Алтайского государственного университета Сергей Смирнов. Во время практической части участники учились наблюдать, описывать и фотографировать растения, рассматривали их значение в культуре и традиционном природопользовании.
Учёные Института комплексного анализа региональных проблем ДВО РАН Виталий и Анна Зубаревы провели занятия, посвященные устойчивому сельскохозяйственному развитию заболоченных территорий и изучению растительных горючих материалов в бассейне реки Ануй.
С природно-археологическим наследием бассейна верхнего Ануя участников ознакомил ведущий научный сотрудник Института археологии и этнографии СО РАН Максим Козликин. Молодые исследователи посетили всемирно известную Денисову пещеру, узнали об истории её изучения и важнейших находках, изменивших представления о древней истории человечества.
О полезных ископаемых Солонешенского района, происхождении золотых россыпей, истории их освоения и экологических рисках добычи участники узнали от профессора, доктора геолого-минералогических наук Анатолия Гусева.
Отдельный блок изучения был посвящен работе с природными маршрутами. Координатор информационных и экспедиционных проектов Алтайского краевого отделения РГО Валентин Смирнов рассказал о создании и развитии экологических троп, а председатель отделения Ирина Архипова представила результаты многолетней проектной деятельности РГО в Солонешенском районе.
За время школы участники прошли десятки километров по долинам рек Ануй и Шинок. На полевых маршрутах молодые исследователи проводили наблюдения, описывали природные объекты, оценивали рекреационную нагрузку и фиксировали результаты в полевых дневниках.
Во время экскурсии к гроту Махам участники оценили состояние маршрута и обсудили возможности развития природного туризма с минимизацией ущерба для окружающей среды.
В рамках комплексного маршрута по долине реки Шинок молодые исследователи наблюдали за растительностью и особенностями рельефа, обследовали состояние экологической тропы и выявляли последствия активного туристического сезона. Завершением стало посещение каскада водопадов на реке Шинок — одного из наиболее известных природных объектов Алтайского края.
Программа не ограничивалась лекциями и полевыми исследованиями. Участников ждали научные дискуссии, работа в формате «научное кафе», географический квиз, экологические игры и дружеские вечера у костра под звёздным небом. Такое общение, по отзывам участников, помогло обменяться идеями, найти единомышленников и почувствовать себя частью большого сообщества Русского географического общества.
Полевая часть школы завершилась, но исследовательская работа продолжается. Участникам предстоит обработать собранные материалы, подготовить научные работы, тезисы и доклады для итоговой научно-практической конференции.
