В марте в Барнауле проходила номинация «Педагогический дебют» краевого конкурса «Учитель года Алтая-2026». Это событие объединило талантливых, инициативных и перспективных педагогов Алтайского края, которые только начинают свой профессиональный путь.
Лучшей в номинации была признана учитель иностранного языка барнаульского лицея № 122 Анна Музюкина. Это серьёзное достижение для молодого специалиста. Она доказала, что даже в начале профессионального пути можно достичь высоких результатов и заслужить признание коллег и жюри. На момент конкурса ее стаж работы в лицее составлял четыре месяца.
Кроме признания, победа принесла Анне приятное денежное поощрение. Как поется в хите АBBА «The Winner Takes It All»:«Победитель получает всё».
Почему она вернулась из Петербурга? Как находит подход к ученикам? Как развивает их языковое мышление? А ещё наша героиня дала напутствие будущим дебютантам.
ИЗ ПЕТЕРБУРГА…В БАРНАУЛ
— Анна Денисовна, как вы стали учителем?
— До 9 класса я училась в 22-й барнаульской гимназии. Самые светлые школьные годы провела в английском классе Алтайского краевого педагогического лицея-интерната.
Английский язык продолжила изучать в Санкт-Петербургском государственном университете на филологическом факультете. Изначально я собиралась стать переводчиком. Однако опыт работы в детских языковых лагерях и онлайн-школе изменил мои планы. Я поняла, что хочу связать свою жизнь со школой, прошла профессиональную переподготовку, чтобы обучать детей английскому.
— И всё же, чем вас привлекло учительство в средней школе?
— Желание быть полезной, в преподавании я нахожу максимальное удовлетворение. Мне ближе не научная, а прикладная деятельность.
— Почему после учебы в Северной столице вернулись в Барнаул?
— Несмотря на то, что за время учебы в Питере у меня появилось много друзей и планов, я решила переехать обратно в Барнаул. Он мне ближе и роднее. Здесь я чувствую себя на своём месте.
— Вы обладатель известной в юридических кругах фамилии. Заслуженный юрист РФ, кандидат юридических наук, бывший декан юрфака АлтГУ Виктор Яковлевич Музюкин — ваш родственник?
— Да, это мой дедушка. А бабушка, Любовь Алексеевна Музюкина, педагог, преподавала русский язык на филфаке Алтайского госуниверситета. Пожалуй, именно от них у меня тяга к преподаванию. Дедушка привил мне хорошие человеческие качества и жизненные ценности, а бабушка — любовь к слову.
«ДЕТИ – ЭТО ТАКИЕ ЖЕ ВЗРОСЛЫЕ, ТОЛЬКО С МЕНЬШИМ ЖИЗНЕННЫМ ОПЫТОМ»
— Как учить английский язык, чтобы начать на нем говорить?
— Активно погружайтесь в языковую среду: читайте книги, смотрите кино с субтитрами, слушайте музыку. Это отличные инструменты, которые делают язык живым, помогают не просто учить слова, а начать думать на языке. Найдите контент, который вам нравится, особенно тот, которого нет на русском. Я сама в детстве читала книги на английском, которые мне были интересны. И в работе с детьми я стараюсь найти то, что зацепит и замотивирует лично их. Замечаю, что многие ребята стали чуть больше интересоваться предметом. Один четвероклассник сначала признался мне, что ненавидит английский, а спустя время приходил на мои уроки с горящими глазами и очень старался.
— Вы достаточно молодой педагог и по возрасту близки к ученикам. Как соблюдаете дистанцию?
— Как говорит моя бабушка: «Дети — это такие же взрослые, только с меньшим жизненным опытом». В начале работы в школе я обращалась к детям на «вы», как принято в высшей школе, но, так как мне не хочется быть «белой вороной» на фоне коллег, перешла на «ты». Я держу дистанцию с учениками, но не являюсь «холодной глыбой». Отношусь к ним с уважением.
«НЕ СТЫДНО НЕ ЗНАТЬ — СТЫДНО НЕ ЗАДАТЬ ВОПРОС»
— Жюри отмечало, что в ходе конкурсных испытаний вы продемонстрировали не только глубокие знания английского языка, но и умение применять современные подходы в обучении. А ваш урок отличался интерактивностью, творческим подходом и способностью увлечь учеников. Чем вы руководствовались при подготовке, какими принципами?
— Номинация – это не только профессиональный вызов, но и возможность поделиться своим видением современной школы. Темы и смыслы, которые я транслировала на испытаниях, были мне интересны, отражали мои убеждения, приемы и методы.
— Считается, успехи в конкурсе — это не только закономерный результат упорного труда, личные заслуги конкурсантов, но и высокий уровень подготовки и поддержки наставников. Чем помогли вам ваши наставники?
— Когда я начинала готовиться к участию в номинации, поняла — будет непросто. Морально и методически меня поддержали коллеги: учитель истории, лауреат номинации 2025 года Елена Алексеевна Истрафилова и завуч Наталья Викторовна Казанцева. Кроме того, среди моих друзей много учителей. Они тоже помогали: где-то объяснили, где-то подсказали.
— Что посоветуете будущим дебютантам…
— Готовиться к конкурсу лучше заранее и не откладывать на последний день. Понятно, что совмещать работу и конкурс сложно, поэтому важно находить время для подготовки каждый день. И выбирать тему, которая интересна именно вам: если она не находит отклика, вряд ли получится что-то хорошее.
В начале работы мне было панически страшно признать, что я могу чего-то не знать, ведь в работе с детьми нет права на ошибку. Моя бабушка говорит: «Не стыдно не знать — стыдно не задать вопрос». И я начала задавать вопросы, глубже разбираться в тех моментах, которые не до конца понимала. Главное, не прекращать учиться и не бояться.
— Чем наполнена ваша постконкурсная жизнь?
— Как победителя номинации в мае меня приглашали во Всероссийскую педагогическую школу Профсоюза работников народного образования и науки РФ в Москве. Встречи с профессионалами, новые знания и полученный опыт мотивировали на работу.
В эти отпускные дни я нахожусь в летнем языковом лагере в Горном Алтае. Часть детей здесь из Алтайского края, часть — из Республики Алтай. Мы погружаем их в языковую среду, разговариваем на английском. Я уже отработала смену и скоро предстоит еще одна. Планы на каникулы — поездки в Питер и Москву.
— Педагог — профессия ответственная, ведь это работа с детьми. И очень сложная — по этой же причине. Обязанностей много, а времени только 24 часа. Остается ли место для увлечений?
— Люблю заниматься рисованием и другим творчеством. Сейчас разрабатываю дидактические материалы по английскому и французскому языкам, в том числе игры. Хочу создать личную картотеку таких материалов для обучения.
— Когда состоится всероссийский финал номинации?
— Весной 2027 года. Теперь на мне лежит огромная ответственность перед всем регионом, моими наставниками и педагогами.
Отметим, благодаря системной работе по поддержке учителей в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» (нацпроект «Молодёжь и дети»), такие педагоги, как Анна Музюкина, осваивают современные технологии и готовы внедрять в школах новые подходы к обучению.
Светлана Химочка.
Фото: пресс-служба АИРО.
