Новый формат открытого педагогического интервью стал главным стрессом для участников регионального конкурса «Учитель года Алтая – 2026». Опытным преподавателям оказалось психологически труднее отвечать на личные вопросы об эрудиции, чем вести классический урок перед строгой комиссией. Причины возникновения таких трудностей объяснила член жюри Наталья Чеканова в эфире программы «Интервью дня» на канале «Катунь 24».
В отличие от привычной школьной атмосферы, на интервью преподавателя лишают возможности взаимодействовать с детьми. Конкурсант садится перед интервьюером и всем составом жюри, после чего отвечает на вопросы, которые зачастую вообще не касаются его прямых профессиональных компетенций.
Судьи намеренно проверяют общую культуру общения человека и его кругозор. Алтайских педагогов просят рассказать о способах разрешения конфликтов с родителями учеников, а также назвать свои последние прочитанные книги и порекомендовать полезную литературу школьникам. Выход из привычной зоны комфорта сделал этот этап самым волнительным для большинства конкурсантов этого года.
Подробнее – во вложении ниже или по ссылке.
