10 апреля на коллегии Министерства образования и науки Алтайского края обсуждались итоги реализации национального проекта «Образование» в регионе, сообщили в ведомстве.
В ее работе приняли участие заместитель Председателя Правительства Алтайского края Юрий Абдуллаев, председатель комитета по образованию и науке Алтайского краевого Законодательного Собрания Александр Молотов, члены коллегии, председатели профессиональных педагогических сообществ Алтайского края, руководители вузов, руководители муниципальных органов управления образованием, представители профессиональных образовательных организаций, краевых общеобразовательных организаций.
Речь шла про итоги реализации мероприятий национального проекта «Образование» в Алтайском крае за 2019-2024 годы, ключевые достижения и перспективы дальнейшего развития системы образования региона.
Юрий Абдуллаев высоко оценил результаты работы педагогического сообщества Алтайского края.
— Мы успешно реализовали национальный проект «Образование». По его итогам Алтайский край занимает очень достойное место среди регионов. И на совещании у Сергея Сергеевича Кравцова было приятно слышать, что Алтайский край – регион со стабильно развивающейся, динамичной системой образования, принимающий участие практически во всех проектах. Впереди у нас новые национальные проекты, стратегические цели, которые поставил глава государства на долгосрочную перспективу. Здесь мы тоже вносим свою очень серьезную лепту в развитие страны.
Александр Молотов подчеркнул, что за период реализации нацпроекта были достигнуты масштабные результаты: в регионе проведена модернизация образовательной инфраструктуры, построены новые школы, поставлено новое современное оборудование для обучения, открылись новейшие центры дополнительного образования, проведена цифровая трансформация образовательного процесса, внедрены передовые информационно-телекоммуникационные технологии во всех образовательных организациях для детей и педагогов. Еще представитель АКЗС выделил непрерывное профессиональное развитие педагогического состава, развитие системы работы с одаренными детьми, создание специализированных ресурсных центров для выявления и сопровождения талантливых учеников.
С докладом выступила министр образования Алтайского края Светлана Говорухина. Она рассказала про итоги участия в национальных проектах «Образование» и «Демография», и отметила:
— Национальный проект «Образование» пришёл в каждый муниципалитет – это тот самый общественно значимый результат, о котором говорил наш Президент, когда разрабатывалась стратегия проекта. Таким образом, завершение национальных проектов ознаменовало собой важный этап в развитии образовательной сферы нашего края. Но все это будет продолжаться в каждой школе, в каждом ученике, в новых возможностях, которые мы вместе создали. В 2025 году Алтайский край включается в реализацию новых проектов. Министерство образования и науки Алтайского края приступит к реализации четырех региональных проектов – «Все лучшее детям», «Педагоги и наставники», «Профессионалитет» и «Поддержка семьи».
Итоги и перспективы развития инфраструктуры осветил глава Поспелихинского района Игорь Башмаков. В рамках реализации нацпроекта «Образование» особое внимание уделялось созданию комфортных условий для обучающихся. Стало доступнее образование для детей с особыми потребностями.
Комплексные меры поддержки учителей в Алтайском крае и их мотивация к профессиональной деятельности — одна из задач регионального проекта «Современная школа». Как земский учитель достигает успехов, какую миссию выбрал для себя педагог, рассказала учитель русского языка Закладинской школы Романовского района Вероника Вышеденко.
Ключевую роль в выявлении и развитии талантов у детей играют центры «Точка роста», созданные в рамках национального проекта «Образование». В этих центрах учащиеся получают доступ к современным лабораториям, высокотехнологичному оборудованию и инновационным методикам обучения. Опытом работы центра «Точка роста» в Тальменской школе № 3 поделилась учитель начальных классов Наталья Полякова.
Руководитель IT-куба Светлана Шефер отметила важность внедрения современных образовательных программ, направленных на обучение детей и подростков основам программирования, робототехники и кибербезопасности. Центры цифрового образования играют ключевую роль в подготовке квалифицированных кадров для высокотехнологичных отраслей экономики.
Директор Бийского промышленного колледжа Алиса Балабасова проинформировала о результатах работы и перспективах развития центра «Кванториум», созданного на базе колледжа.
Анатолий Чебатарев, агроном федерального Алтайского научного центра Агробиотехнологий, рассказал о современных учебных мастерских. Они созданы в Алтайском крае в рамках проекта «Молодые профессионалы» и нацелены на подготовку квалифицированных специалистов.
Подводя итоги работы, Юрий Абдуллаев поблагодарил всех участников за значительный вклад в развитие образовательной системы региона. Также он отметил, что совместные усилия позволили достичь поставленных целей и задач, обеспечив доступность качественного образования для жителей Алтайского края. Юрий Геннадьевич призвал всех участников продолжать активную совместную деятельность, сохранить созданную инфраструктуру, обеспечить ее эффективное функционирование.
Всем, кто реализовывал нацпроект «Образование», были вручены награды: Почетные грамоты Правительства Алтайского края и Алтайского краевого Законодательного Собрания, Благодарность Губернатора Алтайского края, Благодарственные письма Алтайского краевого Законодательного Собрания, ведомственные знаки отличия Минпросвещения России «Отличник просвещения», почетные звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации», «Почетный работник сферы воспитания детей и молодежи Российской Федерации», Почетные грамоты и Благодарности Министерства образования и науки Алтайского края.
В числе награжденных — сотрудники Алтайского института развития образования им. А.М. Топорова. Марина Дюбенкова, директор института, удостоена Почетной грамоты Министерства образования и науки Алтайского края. А руководитель центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Оксана Чуприянова получила Благодарность от того же ведомства.
Фото: Алтайский институт цифровых технологий и оценки качества образования им. О.Р. Львова.
