Состоялась серия заседаний отделений краевого учебно-методического объединения (КУМО) Алтайского края.
25 августа в формате методического вебинара прошло заседание отделения по труду (технологии). В работе приняли участие около 90 педагогов.
Встреча прошла под девизом «Осваиваем новое, адаптируем лучшее». Как отметила ведущая вебинара Светлана Завгородняя, руководитель отделения, учитель труда (технологии) Поспелихинской школы № 2, этот подход отражает современные тенденции развития образования на федеральном и региональном уровнях.
В начале заседания участники рассмотрели актуальные вопросы государственной политики в сфере общего образования: обновление ФГОС и ФООП, духовно-нравственное воспитание, реализацию профориентационных занятий «Россия — мои горизонты», проекта «Школа Минпросвещения России», повышение квалификации педагогов и другие вопросы.
Затем участникам представили видеоматериал методического центра сопровождения педагогов по вопросам профилактики распространения идеологии экстремизма и терроризма АИРО об эффективных стратегиях профилактики вовлечения несовершеннолетних в деструктивную и противоправную деятельность.
Основной тематический блок заседания был посвящен преподаванию предмета. Среди ключевых задач — трудовое воспитание обучающихся, формирование технологической грамотности, навыков проектной деятельности и использования цифровых инструментов. Важной составляющей остается профессиональное самоопределение школьников: знакомство с профессиями предусмотрено в содержании каждого учебного модуля.
Педагогам также разъяснили практические вопросы организации уроков, представили основные нормативно-правовые документы, раскрыли содержание и проблемные вопросы при реализации инвариантных модулей.
В частности, участники рассмотрели возможность деления обучающихся на подгруппы мальчиков и девочек. Было подчеркнуто, что содержание образовательной программы является единым для всех школьников. Отдельное внимание уделили проведению практических работ по кулинарии и соблюдению требований безопасности при работе с оборудованием.
При организации практических занятий педагогам рекомендовано использовать инструкции производителей оборудования, вести журнал по технике безопасности и учитывать соблюдение правил безопасности и порядка на рабочем месте при оценивании практических работ и учебных проектов школьников.
Еще одним вопросом стало обеспечение образовательных организаций конструкторами, станками и принтерами. По словам спикера, оснащение школ будет проводиться до 2030 года.
Значительный блок встречи посвятили методическому обеспечению. Выступающая раскрыла методику преподавания модуля «Производство и технологии».
Отмечалось, что при преподавании модуля важно не ограничиваться теоретическими определениями.
–– Задача учителя технологии –– погрузить учащихся в понятие и показать взаимосвязи с другими понятиями, чтобы в последующем закрепить его в процессе практической деятельности. Для правильного введения понятия необходимо использовать не теоретические определения, а примеры из жизни и практической (производственной) деятельности человека, которые знакомы учащимся, –– пояснила Светлана Завгородняя.
Кроме того, педагогам представили учебники и учебные пособия по предмету и внеурочной деятельности, методические ресурсы и рекомендации, а также цифровые сервисы для преподавания инвариантных модулей.
Отдельно участникам рассказали о конкурсе сценариев уроков для учителей труда (технологии), который проводится на сайте uchitel.club. Прием конкурсных материалов продлится до 31 октября. Лучшие работы будут опубликованы на официальном сайте издательства «Просвещение».
В завершение вебинара участники заседания смогли получить ответы на вопросы, связанные с преподаванием предмета и организацией образовательного процесса в новом учебном году.
Материалы заседаний КУМО — по ссылке.
