30 марта в Алтайском институте развития образования им. А. М. Топорова прошла методическая конференция «Инновационная деятельность: единство образования, науки и практики». Мероприятие объединило порядка 120 руководителей и педагогов детских садов, школ и организаций СПО.
Декан факультета управления развитием образования АИРО Елена Дронова отметила:
— Своим опытом и передовыми технологиями поделились участники региональных инновационных площадок и представители организаций, стремящихся к инновационному поиску и развитию. Участники конференции отметили актуальность обсуждаемых тем и практическую значимость представленных материалов. Конференция стала площадкой для профессионального диалога, обмена передовым опытом и формирования новых образовательных инициатив.
Программа конференции включала шесть тематических секций, посвящённых приоритетным вопросам современного образования. Секции проходили параллельно.
67 педагогов представили опыт работы, идеи для мастер-классов, результаты методической работы.
Педагоги дошкольных образовательных организаций обсудили воспитание духовно-нравственных ценностей. Участники представили игры, интерактивный театр, опыт патриотического воспитания детей, их физического развития, взаимодействия с социальными партнерами.
Тема второй секции — воспитание духовно-нравственных ценностей у обучающихся. Акцент был сделан на краеведческих исследованиях, межпредметных уроках, проектной деятельности, волонтерстве, привлечении детей к искусству и семейном творчестве.
Инновационные технологии на уроке и во внеурочной деятельности педагоги представили на третьей секции. Речь шла о нейродидактике, экспериментальных задачах, искусственном интеллекте.
На четвертой секции рассмотрели технологии управления качеством образования. Наибольший интерес у аудитории вызвали игровые технологии и средства для развития музыкальных способностей детей. Участники пришли к выводу, что представленные на секции технологии обладают гибкостью и могут быть адаптированы для разных уровней образования: от детского сада и школы до техникума.
Наставничеству и профессиональному развитию педагогическому кадров была посвящена пятая секция. Докладчики сошлись в главном: наставничество — эффективный инструмент профессионального роста и наращивания компетенций, а также формирования устойчивого коллектива.
Участники шестой секции рассмотрели профориентационные проекты в образовании и сетевое взаимодействие.
В институте была организована выставка методических материалов. Свои разработки представили детские сады № 22 и № 231 (Барнаул), детский сад № 23 и Центр развития ребёнка № 1 (Рубцовск), Повалихинская школа Первомайского района и Тальменский технологический техникум. Тематика их разработок: формирование у детей нравственных ценностей, просвещение родителей, взаимодействие с социальными партнерами, работа с детьми с расстройствами аутистического спектра и дошколятами с задержкой психического развития, а еще социализация дошкольников, развитие креативного мышления и реализация краеведческих проектов.
Конференция завершилась общей рефлексией участников и планированием работы на 2026/27 учебный год.
Особое внимание организаторы уделили заявочной кампании на вхождение в региональную инновационную инфраструктуру – 2026. Прием заявок на получение статуса РИП в Алтайском крае проходит до 30 апреля.
Справка
Мероприятие проводится в рамках деятельности АИРО как федеральной инновационной площадки «Региональная система научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в условиях перспективного развития системы образования Алтайского края», входящей в инновационную инфраструктуру в сфере дополнительного профессионального образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 1079 от 28.12.2024 г. «О федеральных инновационных площадках»).
