В Алтайском институте развития образования им. А. М. Топорова подвели итоги «Педагогического коллажа», организованного в 2026 году для учителей математики Алтайского края.
Семинары педколлажа проходили с февраля по апрель в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года.
Участие в семинарах приняли более 1000 учителей математики школ региона. Программа включала пять мероприятий, каждое из которых было выстроено вокруг реальных профессиональных затруднений педагогов, помогая не только снимать дефициты, но и наращивать новые компетенции.
Учителя обсуждали эффективные методы выявления и устранения дефицитов обучающихся, а также апробировали конкретные модели проверочных работ по математике в основной и старшей школе.
Совместно с ГК «Просвещение» в рамках экскурса «Ресурсная база преподавания математики в школе» педагоги ознакомились с актуальными учебно-методическими материалами, электронными образовательными ресурсами, а также инструментами формирования функциональной грамотности школьников средствами учебного предмета «Математика».
На интенсиве «Искусственный интеллект как средство обучения математике» учителя освоили приёмы использования нейросетей для генерации заданий, проверки решений, персонализации образовательных траекторий.
Мастер-класс «Активизация познавательной деятельности на уроках математики» помог педагогам узнать об особенностях организации игровых, исследовательских форматов работы, позволяющих поддерживать и повышать учебную мотивацию школьников.
Завершающим событием стала мастерская «Практическое направление уроков геометрии». На ней участники разобрали методы решения задач с прикладным и межпредметным содержанием, а также способы формирования геометрической зоркости у учащихся.
Семинары «Педагогического коллажа» выстроились в логичную линию методической работы с учителями математики, поэтому педколлаж стал для них пространством профессиональной поддержки и развития. По отзывам педагогов, он позволил не только актуализировать методический инструментарий, но и наладить профессиональное общение.
Все активные участники получили сертификаты АИРО, а также материалы мероприятий – презентации, методические рекомендации, записи встреч и так далее.
