В сентябре стартовала региональная лига образовательных событий по функциональной математической грамотности «Знание в действии» в рамках проекта «Фестиваль интеллектуальных инициатив «Ты + Я = ИНЖЕНЕРИЯ», инициированного Алтайским институтом развития образования им. А. М. Топорова при поддержке гранта Движения Первых.
В Кадетской школе № 2 им. М. С. Батракова города Рубцовска образовательное событие – квиз «Физика вокруг нас» – состоялось 25 сентября.
В интеллектуальном состязании приняли участие 18 десятиклассников. Квиз подготовили и провели школьники-волонтёры совместно с педагогами-наставниками, используя методические материалы, разработанные АИРО при участии педагогов и учащихся Алтайского края.
– Комплект материалов по квизу «Физика вокруг нас!» показал свою эффективность на всех этапах проведения. Формат оказался удобным для печати, а презентация – яркой и понятной. В сценарии подробно прописаны все шаги. Школьники без особой подготовки провели интересное интеллектуальное мероприятие. Каждый мог побывать в желаемой для него роли. Мы видим перспективы использования этих материалов в повседневной учебной практике и во внеурочное время, – прокомментировала учитель физики Дарья Пахомова.
Учащиеся также оценили новый формат занятий. Например, десятикласснику Егору Сердюкову было интересно соревноваться и искать ответы на вопросы. А его одноклассник, кадет Максим Волженин, выполнявший роль члена жюри, добавил:
– Мне понравилось быть членом жюри. Ответственность, возложенная на меня, была показателем того, что я подхожу под эту роль. Читая ответы одноклассников, я понимал, что наши знания на высоком уровне. Ответы на вопросы я знал без ключей, а подсчет баллов не составил труда. Было реально интересно.
Справка: проект «Фестиваль интеллектуальных инициатив «Ты + Я = ИНЖЕНЕРИЯ» направлен на повышение качества математического и естественно-научного образования, выявление и воспитание талантливой молодежи, популяризацию математики, химии, физики, биологии и географии среди школьников, формирование математической и естественно-научной грамотности и развитие творческого мышления у учащихся.
