Алтайский институт развития образования принял в своих стенах участников профсоюзного форума молодых педагогов Сибирского Федерального округа «От замысла – к действию», который в эти дни в Барнауле проводит Алтайская краевая организация Общероссийского Профсоюза образования. В программу визита вошли экскурсия и мастер-классы.
8 июля молодые педагоги из Алтайского и Красноярского краев, Новосибирской, Омской, Томской и Иркутской областей, республик Алтай и Хакасия в ходе экскурсии познакомились с образовательным пространством института.
Маршрут включал учебные аудитории, открытые в честь выдающихся педагогов-просветителей Алтайского края — Василия Ершова, Руфины Овсиевской, Адриана Топорова, Степана Титова, Ивана Шалаева и Василия Штильке. Еще участники посетили зал Президентской библиотеки и библиотечно-информационный центр, педагогическую гостиную, конференц-зал, шахматную лабораторию, лабораторию экономической педагогики, коворкинг-зону «Молодые педагоги». Также гостям продемонстрировали оборудование 3D-лаборатории и возможности студии для записи интерактивных обучающих занятий «Джалинга».
Институт произвел на гостей большое впечатление. Одна из участниц экскурсии даже призналась: «Здесь хочется работать!». А другой педагог подчеркнул уникальность образовательной среды и особую энергетику учреждения.
— Алтайский институт развития образования — современная инновационная площадка для предоставления педагогам качественного дополнительного образования. Мы увидели, что здесь трепетно относятся к каждому работнику образования. Отдельный восторг вызвали мобильные пространства, локации и именные аудитории. Понравилось обилие цветов и зелени, множество картин и муралов на стенах аудиторий и коридоров, — добавила участница форума Тамара Иванникова, заведующий информационным отделом Красноярской краевой организации Общероссийского Профсоюза образования.
На мастер-классах «ПРОпрофессию» молодые педагоги перенимали опыт четырех коллег из разных регионов Сибири.
Дарья Руденко, учитель истории и обществознания Мошковской школы № 1 Новосибирской области, рекомендовала коллегам для достижения образовательных целей использовать на уроках настольные игры и перечислила их преимущества. С похожей тематикой выступила учитель литературы Гуманитарного лицея Томской области Анастасия Дукмас. Она назвала ряд игр, которые легко интегрировать в школьную дисциплину.
Учитель истории и обществознания школы № 53 г. Барнаула Кирилл Чураков предложил инструменты для мгновенного вовлечения детей в процесс обучения и активизации их мышления. А педагог-организатор из Томска Григорий Усольцев, работающий во Дворце творчества детей и молодежи, представил кейс-метод, который помогает развивать у детей и подростков такие компетенции, как читательская, финансовая грамотность, критическое мышление, командная работа, коммуникация и креативность.
Участник форума Михаил Шабанов, учитель истории и обществознания лицея № 13 р. п. Краснообск Новосибирской области, лауреат конкурса «Учитель года России – 2025» подчеркнул практическую пользу мастер-классов:
— Все приемы, методы и технологии уже изобретены. Но то, как учитель работает с ними, зависит от его личного видения: он трансформирует метод под себя, перерабатывает и показывает хороший результат. При этом у другого педагога этот же самый прием может не сработать.
Председатель Алтайской краевой организации Общероссийского Профсоюза образования Тамара Лесовых выразила благодарность коллективу АИРО за содействие профессиональному росту молодых педагогов и создание условий для открытого диалога между ними.
