27 и 28 января в Алтайском институте развития образования им. А.М. Топорова состоялись испытания отборочного этапа номинации «Педагогический дебют – 2026» краевого конкурса «Учитель года Алтая – 2026».
Его участниками стали 23 молодых учителя региона со стажем работы не более трех с половиной лет – победители муниципальных этапов конкурса.
В первый день члены жюри оценивали конкурсное испытание «Видеовизитка «Моя методическая фишка». В формате видеоролика дебютанты представляли свою профессиональную позицию, педагогическое кредо и особенности образовательной практики.
Оценку работ проводили 10 экспертов – профессора и доценты Алтайского государственного педагогического университета, Заслуженный учитель Российской Федерации, учителя-практики, победители и лауреаты регионального этапа номинации краевого конкурса, а также всероссийского конкурса «Педагогический дебют».
Комментируя работу первого дня, председатель жюри отборочного этапа номинации, заместитель директора АИРО по научной и инновационной работе Татьяна Райских отметила, что первое конкурсное испытание позволило предварительно ознакомиться с конкурсантами, их опытом, применяемыми методиками, а также сформировать первое впечатление о дебютантах.
– В этом году у нас новое конкурсное испытание – вместо видеофрагмента урока конкурсанты представляли видеовизитку. Этот формат, на мой взгляд, продуктивен и позволяет наиболее целостно увидеть методический опыт молодого учителя, его коммуникативные качества. Педагог самостоятельно выбирает форму презентации своего опыта, все также может включить фрагмент урока и показать применение методической «фишки» на практике, а также расставить акценты на ключевых подходах в своей профессиональной деятельности. При оценке работ мы обращали внимание насколько четко конкурсант смог представить содержание своего предмета и продемонстрировать эффективность выбранной методики именно в преподавании конкретной дисциплины. Также мы оценивали креативность и нестандартный подход к презентации, то, как педагог себя позиционирует, какие ценности и смыслы он закладывает в свою работу, – пояснила Татьяна Николаевна.
Наиболее убедительно, по мнению председателя, выглядели те видеовизитки, в которых молодой педагог демонстрировал реальные образовательные результаты – предметные достижения и успехи учеников.
28 января конкурсанты были распределены на три подгруппы и прошли испытание «Публичное выступление». Педагоги самостоятельно выбрали тему, которая, по их мнению, заслуживает широкого общественного обсуждения. Тематика выступлений соответствовала направлению «Гражданская активность и формирование ценностных ориентаций молодежи».
В ходе испытания участники продемонстрировали профессиональную и гражданскую позицию, умение вести диалог с аудиторией, отвечать на вопросы жюри и навыки самопрезентации.
По словам члена жюри, учителя английского языка Шипуновской школы им. А. М. Луначарского, Заслуженного учителя Российской Федерации Татьяны Билан, именно во втором испытании номинанты раскрылись особенно ярко:
– Сегодня мы воочию увидели интеллект и харизму участников. Когда смотришь на педагогов лично, понимаешь, что они оказались на этом конкурсе неслучайно. Это внушает уверенность в будущем нашей профессии. Педагоги используют разные форматы, применяют разные методы и представляют разные подходы – каждый из них уникален и идет своим путем. Видно, что всё, представленное на конкурсе, прошло через сердце. Заметно и то, что с педагогами системно работают на местах: с методической точки зрения они очень грамотно себя подают. Неотъемлемая часть педагогической профессии – умение грамотно говорить, ясно формулировать мысли и отвечать на вопросы. В ходе сегодняшнего испытания участники прекрасно продемонстрировали эти навыки.
Победитель номинации «Педагогический дебют – 2025» краевого конкурса «Учитель года Алтая – 2025», учитель физики Кадетской школы № 2 им. М. С. Батракова города Рубцовска Дарья Пахомова добавила:
– Очень показательно, как педагог ведет себя в работе с аудиторией. Даже улыбка и взгляд могут многое сказать. Для меня было важно услышать и увидеть, что конкурсанты любят свою профессию, любят детей и осознают влияние своей работы на учеников, коллег и родителей. Приятно видеть, что учителя активно формируют у детей гражданскую позицию, используя современные педагогические инструменты. Конкурсанты не просто учат быть гражданином, но и объясняют, почему важно проявлять активную гражданскую позицию.
Также педагог подчеркнула, что многие конкурсанты проявили себя как сильные ораторы и удерживали высокий уровень мастерства даже при ответах на вопросы жюри. Использование наглядных средств при публичной презентации стало дополнительным плюсом, по мнению экспертов.
Имена 10-ти победителей отборочного этапа объявят 29 января. В этот же день для них пройдет ток-шоу с победителями и лауреатами номинации конкурса прошлых лет, а также установочный семинар, где разъяснят организационные и методические вопросы участия в очном этапе. Очный этап состоится в марте этого года.
Напомним, учредители конкурса – Министерство образования и науки Алтайского края, Алтайская краевая организация Общероссийского Профсоюза образования, Алтайский институт развития образования им. А. М. Топорова, Алтайский государственный педагогический университет, Алтайская краевая общественная организация участников конкурса «Учитель года Алтая». Поддержку в организации и проведении номинации осуществляет Ассоциация молодых педагогов Алтайского края.
Справка: номинация «Педагогический дебют – 2026» краевого конкурса «Учитель года Алтая – 2026» направлена на создание условий для развития творческого потенциала и самореализации молодых учителей, формирование их гражданской позиции, активного профессионального отношения к совершенствованию системы образования, выявление и поддержку талантливой молодежи.
