21 марта в школах Алтайского края состоялось образовательное событие по функциональной грамотности «Новые математические горизонты». Участие в нем приняли учащиеся шестых классов.
Мероприятие было направлено на развитие у школьников навыков применения математических знаний в повседневной жизни, а также на оценку уровня их функциональной грамотности.
Организатор события – Алтайский институт развития образования им. А. М. Топорова.
Участники работали в командах и решали необычные задачи, объединённые общим сюжетом. Каждое из них требовало не только уверенных вычислительных навыков, но и логического мышления, пространственного воображения, умения анализировать информацию.
Программа включала как практико-ориентированные, так и творческие задачи. Так, в задании «Весенние каникулы» школьники рассчитывали бюджет поездки с учётом инфляции и планировали время. Блок заданий «Знаменитый Эйлер» ознакомил участников с наследием великого математика через работу с координатами, последовательностями и пропорциями. Задание «Куб» было направлено на развитие пространственного мышления через вычисление площадей и объемов параллелепипеда, составленного из кубиков, а «Гирлянда» требовала знаний комбинаторики и логики. Также школьники разгадывали математические ребусы и решали классическую задачу «Шашки».
По словам участников, формат оказался для них новым и увлекательным – многие впервые работали с онлайн-презентациями. Все команды продемонстрировали высокий уровень подготовки, умение работать в команде и применять полученные знания на практике.
Учитель-организатор команд Юлия Аткина подчеркнула, что событие – хорошая возможность для ребят из маленькой сельской школы проявить себя.
Наблюдатели за работой команд и эксперты отметили, что подобные события помогают школьникам увидеть связь между школьной математикой и повседневной жизнью, а также стимулируют интерес к изучению предмета.
Как распределились места по итогам образовательного события можно узнать здесь.
