Методические материалы, рекомендации, полезные ссылки (ресурсы)

Научно-практическая конференция краевых профессиональных сообществ «повышение качества образования в алтайском крае: вызовы и новые условия» 31.10.2024

• Зубкова Екатерина Дмитриевна, ведущий методист ГК «Издательство «Просвещение» для учителей математики предоставила запись выступления по теме: «Через тернии к звёздам: через углублённое изучение математики в основной школе к осознанному выбору профиля».
• Баянкина Л.А. «Опыт, проблемы, перспективы математического образования   в Алтайском крае»
• Фефелова О.Ю. Анализ результатов ВПР-2024 по математике
• Даниленко Е.Н. Актуальные вопросы преподавания математики в 2024-2025 учебном году
• Полякова Е.О. Мобильная сеть учителей математики – ресурс для профессионального развития педагога
• Новикова Л.А. Задачи профессионально-ориентированного содержания для повышения интереса к изучению математики
• Сметанникова Е.В. Из опыта работы с математически одаренными детьми: от основной до средней школы (презентация,  видео)
• Шуклина В.А. Анализ результатов ГИА по математике в 2024 году

Организационно-методический семинар отделения по математике  краевого учебно-методического объединения в системе общего образования Алтайского края 27.08.2024

Об особенностях преподавания учебного предмета «Математика»в 2024/2025 учебном году (ФГБНУ «ИСРО»)

Новости основных (крупных) мероприятий, которые проводились для учителей математики в этом году размещены на странице 
Активисты-тьюторы перечислены здесь: 

Анализ результатов в Алтайском крае ОГЭ по математике в 2024 г.:  проблемы и перспективы повышения качества математического образования

Шуклина В.А. Анализ результатов ГИА по математике в 2024 году

Материалы с дней образования и науки на Алтае 1 ноября:

Активные формы проведения урока математики (Борисова Л.Л.)

Геометрический смысл производной. Основные типы задач профильного ЕГЭ (Деменёва А.В.)

Способы решения задач на смеси и сплавы (Камарда Е.П.)

Педагоги и наставники (Фёдорова С.Н. ) / Портфолио

Графический метод решения задач с параметрами в ОГЭ и ЕГЭ (Маколкина Т.В.)

Как научить решать практико-ориентированные задания №№1-5 и №14 из ОГЭ по математике (Попова Е.Г.)

Учебно-методическое обеспечение преподавания математики в 2023-2024 уч.г(Решетникова Н.В.)

Результаты независимых оценочных процедур 2023 г. по математике. Методические рекомендации по улучшению качества математического образования в регионе (Шуклина В.А.)

Материалы с дней образования и науки на Алтае 31 октября:

ФПУ 2022. Вероятность и статистика: новый курс – новый учебник (Зубкова Е.Д.)

Сопровождение проектной и исследовательской деятельности математически одаренных обучающихся на основе сетевого наставничества (Сергеева Т.Ф.)

Отчёт о проделанной работе отделения по математике краевого УМО за 2022 – 2023 учебный год. Задачи отделения по математике краевого УМО на 2023-2024 учебный год (Баянкина Л.А.)

Изменения в профессиональной деятельности учителя математики в условиях ФГОС и ФООП (Даниленко Е.Н.)

Анализ ЕГЭ 2023 по математике (Кисельников И.В.)

Из опыта организации углубленного изучения математики в условиях ФОП ООО, ФОП СОО (Маколкина Т.В.)

Мобильная сеть учителей математики – ресурс профессионального самосовершенствования педагогов (Полякова Е.О.)

Учебно-методическое обеспечение преподавания математики в2023-2024уч.г. (Решетникова Н.В.)

«Проведение уроков математики в условиях инклюзивного обучения» (Сохорева Н.В.)

Формирование функциональной грамотности детей с ОВЗ
на уроках математики (Фёдорова С.Н.)

Из опыта формирования функциональной грамотности средствами математики (Фефелова О.Ю.)